ПП предлага обновяване на образователната система: AI, ранно развитие и лимит на директорските мандати
Нови предложения за промени в Закона за предучилищното и училищното образование
Партията “Продължаваме Промяната” ще внесе в парламента проект за промени, чиято цел е да модернизира образователната система, да засили подкрепата за уязвими групи и да въведе ясни правила за използването на нови технологии — без допълнително финансово натоварване върху училищата.
Критика към съкращенията и послание за стабилност
Според акад. Николай Денков, председател на парламентарната група на ПП и член на комисията по образование и наука, правителството е орязало финансирането на около 300 училища. Той предупреждава, че това създава излишен стрес в система, която се нуждае от спокойствие и ясно приоритети, а не от допълнителни съкращения. Денков посочва, че ресурси се намират за раздутата администрация и високи възнаграждения в други сектори, но не и за образованието.
Етични и сигурни правила за използване на изкуствен интелект
Вносителите предлагат въвеждането на принцип за “етично, безопасно и образователно насочено използване на изкуствения интелект”. Идеята е да се даде нормативна рамка за приложение на AI в учебния процес, като се гарантира защита на личните данни, прозрачност и равен достъп за всички ученици.
Ранно детско развитие — по-тясна междусекторна координация
Проектът създава нов раздел, посветен на ранното детско развитие. Той предвижда по-силна координация между образователните, здравните и социалните институции и учредяване на постоянна междуведомствена структура, която да разработва и прилага национални политики в тази област. В предложението е включена и Национална рамка за качеството на образователните и социални услуги за най-малките.
По-широка подкрепа и приобщаващо образование
Сред другите мерки са изготвяне на национална визия за приобщаващо образование и разширена подкрепа за деца със специални образователни потребности чрез комплексни оценки и индивидуални планове. Законопроектът насърчава по-активно включване на родителите и самите деца в процесите на вземане на решения, свързани с обучението и подкрепата.
Оценяване, религии и управленски мандати
ПП предлага обучението по религии с конфесионален характер да остане по избор. Оценката на училищата трябва да отчита не само общите резултати, но и “добавената стойност” — постигнатото спрямо изходното ниво, измерено чрез национални външни оценявания и матури.
За управлението на образователните институции законопроектът въвежда четиригодишни мандати за директорите на държавни и общински училища и детски градини с максимум два последователни мандата.
Информационна система, дефиниции и други промени
Инициативата предвижда разширяване на националната информационна система, включително данни за детските ясли, както и официална дефиниция на термина “пропаганда” като “разпространяване на информация по предубеден или подвеждащ начин с цел популяризиране на определена кауза или гледна точка, без научна основа”.
Законопроектът е насочен към създаване на по-модерна, приобщаваща и технологично подготвена система за образование, като същевременно поставя акцент върху ранната грижа, прозрачността и устойчивото управление на училищата.
